Привязанность

Курс «Гештальт-подход в работе
с нарушениями привязанности» Создатель курса — Анна Забелоцкая
Линейный тренер — Ольга Миркина

Мы приглашаем практикующих терапевтов, работающих как в гештальт-подходе, так и в других направлениях, интересующихся темой работы с привязанностью и имеющих личную терапию.

Курс интегрирует теорию гештальт-подхода с теорией привязанности и дает практические навыки работы с клиентами с различными типами нарушения привязанности, а также позволяет исследовать особенности собственного типа привязанности. В основе курса исследуется детский опыт и его последствия во взрослой жизни.

Анна Забелоцкая (Москва)
Ведущая курса, ассоциированный тренер, клинический психолог, преподаватель (РГМУ), гештальт-терапевт
Ольга Миркина (Санкт-Петербург)
Ассистент/администратор курса, клинический психолог, магистр психологии, аккредитованный гештальт-терапевт (МГИ)

1 модуль:
Базовые положения теории привязанности. Привязанность как часть комплексной системы отношений. Рассмотрение системы поведения привязанности через призму гештальт-подхода. Отличие от классической модели Ньюфолда ( процессионность, диалогичность, недирективность). Полевая парадигма и теория привязанности. Гуманистическое направление и теория привязанности.

2 модуль:
Формирование отношений привязанности в детском возрасте. Стадии развития поведения привязанности . Соотнесение стадий развития п.п со стадиями цикла контакта. Механизмы закрепления поведения привязанности. Классификация типов привязанности. Описание эксперимента М. Эйнсварт (Strange Situation ) как квазиэксперимента по К. Левину. Характеристика разных типов привязанности.

3 модуль:
Нарушения привязанности у детей. Явления депривации и госпитализма Симптомокомлексы, характерные для детей с избегающей, амбивалетной и дезорганизованной привязанностью. Особенности поведения привязанности в случае приемного родительства. Примеры из практики.

4 модуль:
Взгляд на работу гештальт-терапевта в контексте отношений привязанности. Терапевтическая позиция. Начало и завершение терапевтических отношений. Базовые навыки необходимые терапевту для долгосрочной терапевтической работы в соотнесении со стадиями развития отношений.

Типы привязанности у взрослых клиентов и особенности работы с ними в гештальт-подходе. Диагностика типа привязанности в процессе терапии по трем направлениям (анализ биографии и рассказов клиентов, феноменологические данные, реакции терапевта на клиента, возникающие в ситуации здесь и сейчас).
Стратегии работы с клиентами с разными типами привязанности.

5 модуль:
Супервизия случаев. Отработка навыков анализа работы в контексте отношений привязанности. Заочная и очная супервизии.

Записаться

+7 921 750 93 76
Ольга Миркина
Я буду рада ответить на любые ваши вопросы!